【米口說】關於編寫講義這件事

看到這一份美麗的講義，有沒有覺得老師很用心?
或是有那麼一點點羨慕我的學生！(大笑…)
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這一次在編輯新的講義時，想做出自己心目中樣子，
所以決定要多一些手繪和電繪的圖片，
所以就畫了！！然後就是一個無止盡結束不了的狀態….

《自己作筆記》
以前的教學都認為應該要讓學生自己抄筆記，
這樣才會讓學生有記憶點。
但後來發現有些學生不做筆記或是把筆記寫得亂七八糟，
學習的效果真的很差！
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《文字筆記效果…》
那給學生文字檔旁邊做備註這樣總行了吧?
至少，講義把流程都寫完整了！
然後，就會發現學生盯著文字發呆，
好像一點也無法把文字看進腦海裡。
就連我指著文字一句句念給她聽，
都換來茫然的眼神….
結果…講義被拿去當桌墊或是被當成廢紙丟了…
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《充滿老師愛的筆記 🙂 》
米口後來想想，或許應該要給學生一份
讓他有感受到老師的愛的講義，
或許這份講義跟這個教學過程就會得到尊重和吸收。
然後，我就做了這份講義。

以前的工作是平面設計師，
因為工作性質，跟電腦比較熟。
所以畫起瓶子、指甲圖這些很得心應手，
一下子就可以完成工作。
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但不喜歡一成不變的個性，
在成為美甲師後也進修了不少
水彩、服裝畫、時尚畫的課程，
所以我決定不要浪費所學。
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手繪不比電繪的簡單，
真的花了不少時間！
但相信我，
唯有練習才是是不二法門，
不為誰，就為了自己。

其實看到這份講義的完成，我比誰都開心。
從頭編譯自己想教學給學生的課綱，
從淺到深的帶入課程，
協助學生慢慢喜愛上這個無比美麗得專業技能。
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這份講義用了100分的心力，
希望你們花了金錢和時間，
能從我身上挖走這十年的經驗和專業。
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準備好跟我一起玩耍了嗎?
相信你會愛上這個美麗的產業❤。